
6月12日,沈陽建筑大學開展第二十三期就業大課堂活動,羅勒尚才創始人兼總經理張紅芳女士很榮幸地參與了此次活動,并擔任主講老師,為在場的學生們帶來了就業指導與經驗分享。
活動伊始,沈陽建筑大學就業指導教研室主任矯丹老師為張紅芳女士頒發了聘書。這份聘書不僅是一張紙質的榮譽,更是一份沉甸甸的責任和期待。羅勒尚才未來將持續關注大學生就業指導工作,為建筑學子們提供更加具有針對性和實效性的職業規劃指導。在接下來的講座中,張紅芳女士以人力資源領域人崗匹配模型為框架,與學生們展開了一場頭腦風暴,深入探討了大學生如何在大學期間為未來職場做好能力儲備。同時她特別指出了三種對未來職場至關重要的能力:
學習學習的能力
張紅芳女士首先強調了“學習學習的能力”的重要性。這種能力不僅僅是掌握知識,更是學會如何高效、迅速地學習新知識和新技能。在大學期間,學生們應該注重培養自己的學習方法和學習策略,以便在未來的職場中能夠快速適應不斷變化的環境和需求。
獨立思考的能力
張紅芳女士在講座中特別強調了獨立思考能力在就業選擇中的重要性。她指出,獨立思考的能力不僅意味著在面對就業選擇時不隨波逐流,更是要求個人能夠根據自身情況、市場環境以及長遠發展等因素,進行深入的分析和獨立的判斷。在紛繁復雜的職場環境中,擁有獨立思考能力的求職者能夠更清晰地識別自己的優勢和目標,從而做出更明智、更個性化的職業選擇。這種能力不僅有助于個人在職業生涯中脫穎而出,也是實現職業成長和成功的關鍵。
溝通協調的能力
在職場中,有效的溝通和協調是團隊合作和個人發展的關鍵。學生們需要學會如何與他人建立良好的溝通關系,準確傳達自己的意圖和需求,同時也要善于傾聽和理解他人的觀點。在大學期間,學生們可以通過參加社團活動、組織或參與團隊項目、比賽項目等方式來提升自己的溝通協調能力。這樣,在未來的職場中就能夠更好地與同事合作,實現共同的目標。
此次講座,張紅芳女士不僅分享了大學期間應該儲備的能力,還針對學生們提出的有代表性的問題進行了解答。學生們紛紛提出自己在行業現狀、職業規劃以及技能提升等方面遇到的困惑,深入的交流與思想的碰撞綻放出火花,希望能照亮學子們的職業之路。
此次講座,張紅芳女士不僅深入分享了她的行業經驗和見解,還針對實習和職業規劃給出了寶貴的建議。她強調,大學時期是積聚職場核心競爭力的黃金階段,學子們應珍視這一時光,致力于提升個人的專業素養與實操能力。羅勒尚才衷心期望,借助此類講座與活動,能助力學子們更深入地洞察就業,從而為他們日后的職業發展奠定穩固的基石。我們將持續關注建筑學子的成長軌跡,為他們提供不遺余力的支持與協助。
讓我們攜手并進,共同努力提升建筑學子們的職業素養與實戰能力,助力他們實現職場上的跨越式發展,一起邁向更加絢爛輝煌的未來!